LA CORRECTION DES ÉLÉMENTS SEGMENTAUX :
VOYELLES ET CONSONNES

MÉLI-MÉLO DE SONS

Les séquences de l'ensemble 1 vous ont permis de vous familiariser avec la problématique de l'enseignement de la prononciation en langue étrangère.

Les séquences de l'ensemble 2, beaucoup plus techniques et demandant un investissement important, vous ont permis d'acquérir les procédures remédiatrices de base pour corriger la prononciation de n'importe quel apprenant étranger de FLE.

Vous abordez maintenant la dernière séquence du parcours de formation.

Les extraits proposés ici ne sont ni sous-titrés ni commentés. Ils consistent en des interactions où le professeur est confronté à plusieurs difficultés.

C'est à vous de jouer. Vous êtes véritablement dans la peau du professeur intervenant en direct et devant choisir, entre plusieurs productions sonores mal réalisées, celle sur laquelle il va intervenir, pourquoi et comment.

Vous établissez le diagnostic d'une erreur donnée, décidez de quel(s) procédé(s) vous allez user (et pourquoi), confrontez votre analyse avec les choix opérés par le formateur, intervenez sur les sons mal réalisés qu'il n'a éventuellement pas abordés.

Naturellement, vous pouvez utiliser la fonction "arrêt" de la vidéo le temps d'établir le diagnostic d'une erreur et employer les procédés adéquats.

Au début, vous pouvez avoir les tableaux synoptiques des V et des C sous les yeux. Vous avez le droit de les consulter comme celui d'hésiter. La correction phonétique en direct, ça va vite!

Mais vous devez vous dire que vous allez bientôt être livrés à vous-même. L'ensemble 3 est une sorte de libre-service dans lequel vous circulez en toute liberté. Il comporte de nombreux extraits vidéo non commentés ainsi que des séances entières de correction phonétique. Vous devrez faire preuve d'esprit de décision et devenir de plus en plus rapide a) pour poser un bon diagnostic en temps réel; 2) pour appliquer immédiatement des procédés correctifs efficients.

Les fichiers concernés par le méli-mélo de sons sont: F195; F196; F197; F198; F199; F200, F201.

Cette séquence n° 9 est une sorte de sas.

Si vous éprouvez trop de difficultés ou hésitez trop souvent, ne vous découragez surtout pas et revenez en arrière. Reprenez les points théoriques ou pratiques qui vous ont posé problème, regardez à nouveau les vidéos commentées, approfondissez vos connaissances et votre pratique personnelle en vous laissant guider par les commentaires des intervenants.

Si vous vous sentez relativement à votre aise, plongez dans le monde sonore sans filet de l'ensemble n° 3.

Bon courage et bonne chance de la part de toute l'équipe pédagogique et technique qui a réalisé cette ressource numérique!